Επικοινωνία με επαγγελματίες (2)

Αγαπητή Αθανασία,
Χαρήκαμε πολύ που σας γνωρίσαμε πέρσι. Έχετε την καλοσύνη να μας απαντήσετεσε μερικές ερωτήσεις σε σχέση με το επάγγελμά σας;

Και εγώ χάρηκα πάρα πολύ που σας γνώρισα και ιδιαίτερα χαίρομαι που μπορώκαι επικοινωνώ μαζί σας ξανά, αν και είμαι τόσο μακριά σας. Θα χαρώ πολύ νααπαντήσω στις ερωτήσεις που μου κάνετε.

• Τι δουλειά κάνετε ακριβώς στο πανεπιστήμιο;

Αυτή τη στιγμή εργάζομαι ως ερευνήτρια στο Εργαστήριο Διδακτικής Θετικών Επιστημών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του ΠανεπιστημίουΚρήτης. Αυτό σημαίνει ότι εργάζομαι σε προγράμματα που έχουν σαν στόχο να αναπτύξουν νέες μεθόδους για τη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών στοΔημοτικό Σχολείο καθώς και για τη χρήση της Πληροφορικής στο σχολείο. Εγώ εξειδικεύομαι στο κομμάτι που αφορά την Πληροφορική αλλά συμμετέχω και στα άλλα προγράμματα. Τα προγράμματα αυτά γίνονται σε συνεργασία με άλλες χώρεςαπό την Ευρώπη. Σε αρκετά από αυτά συνεργαζόμαστε και με σχολεία ενώ σε άλλαμόνο με πανεπιστήμια. Αυτή τη στιγμή σε ένα από τα προγράμματα που έχει στόχο τη διδασκαλία της φυσικής (ερευνώ και ανακαλύπτω λέγεται το μάθημα στην Ελλάδα) συνεργαζόμαστεμε το Πανεπιστήμιο της Κύπρου. Επίσης κάνω κάποια μαθήματα στους φοιτητές σχετικά με την Πληροφορική.

Γιατί επιλέξατε αυτή τη δουλειά;

Αυτή η δουλειά μου δίνει την ευκαιρία να μαθαίνω συνεχώς νέα πράγματα και ναεξελίσσομαι. Επίσης μου προσφέρει την ηθική ικανοποίηση ότι προσπαθώ για ναγίνει η εκπαίδευση καλύτερη και τα παιδιά να πάρουν καλύτερα εφόδια για τηζωή τους. Με αυτό τον τρόπο ελπίζω ότι θα καταφέρουμε όλοι, ο καθένας από τηδική του πλευρά να φτιάξουμε μια καλύτερη κοινωνία.3. Ποιες είναι οι δυσκολίες που αντιμετωπίζετε καθημερινά στοεργαστήριο;Οι δυσκολίες που αντιμετωπίζω είναι κυρίως επίλυσης οργανωτικών προβλημάτων,όπως η οργάνωση της δουλειάς ώστε να έχουμε το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμαμέσα στο χρόνο που έχουμε για να παραδώσουμε κάτι. Θα πρέπει να πω ότι για να ολοκληρωθεί ένα ερευνητικό πρόγραμμα, κάθεσυνεργάτης του προγράμματος αναλαμβάνει να τελειώσει κάτι μέσα σε κάποιοχρονικό διάστημα. Στη συνέχεια γίνεται κάποια συνάντηση για να μιλήσουν οισυνεργάτες για αυτά που βρήκε ο καθένας. Έτσι στο τέλος έχουμε ένααποτέλεσμα, το οποίο πρέπει να στείλουμε στην Ευρωπαϊκή Κοινότητα.4.Τι ονειρευόσασταν και τι θέλατε να σπουδάσετε όταν ήσασταν μικρή;Όταν είμουν μικρή ήθελα πάρα πολύ να γίνω εκπαιδευτικός. Μου αρέσει πάραπολύ να είμαι με παιδιά και να τα βοηθώ να μαθαίνουν καινούργια πράγματα.Αυτό που κάνω είναι αρκετά κοντά σ' αυτό, μόνο που αυτά που μαθαίνω δεν ταδιδάσκω απευθείας στα παιδιά αλλά ελπίζω ότι κάποιοι εκπαιδευτικοί θα ταεκμεταλλευτούν για να το κάνουν. 5.Είχατε στήριξη (οικονομική, γνωριμίες, συναισθηματική) από τους γονείςσας;Οικονομική στήριξη είχα από τους γονείς μου μέχρι να πάρω το πρώτο μουπτυχίο. Το μεταπτυχιακό δίπλωμα (που είναι αυτό που με βοήθησε ναεξειδικευθώ στην πληροφορική) το απέκτησα καλύπτοντας μόνη μου τα έξοδά μου.Συναισθηματική στήριξη είχα πάντα, αν και μπορώ να πω ότι επειδή οι γονείςμου δεν γνώριζαν αρκετά για αυτά τα θέματα είχαν κάποιες αμφιβολίες στηναρχή. Εγώ όμως επέμενα να συνεχίσω γιατί μου άρεσε πάρα πολύ.6.Ποιες ήταν οι δυσκολίες το πρώτο διάστημα στην εργασία σας;Οι δυσκολίες ήταν πάρα πολλές. Στην αρχή η αμοιβή μου ήταν πολύ χαμηλή οπότεδυσκολευόμουν αρκετά και αντιμετώπιζα οικονομικό πρόβλημα. Έπειτα μουέλειπαν οι γνώσεις στον τομέα της Πληροφορικής και αφιέρωσα πάρα πολύ χρόνογια να μάθω. Επίσης μου έλειπε η εμπειρία, οπότε στην αρχή τα λάθη ήτανπολλά και συχνά. Σιγά σιγά όμως καθώς μάθαινα τα λάθη ήταν λιγότερα.7.Θέλατε να κάνετε κάποια άλλη δουλειά και εμποδιστήκατε από τους γονείςσας ή από κάτι άλλο;Όχι δεν ήθελα να κάνω κάποια άλλη δουλειά. Αυτή η δουλειά μου άρεσε πάραπολύ. Αυτό που ήθελα ήταν να έχω καλύτερη αμοιβή, αλλά τώρα είμαιικανοποιημένη με την αμοιβή που παίρνω.8.Τι σας αρέσει να ψάχνετε στο διαδίκτυο;Στο διαδίκτυο μου αρέσει να ψάχνω για τις εξελίξεις στην πληροφορική (νέαπράγματα που μπορούν να κάνουν τη ζωή μας πιο εύκολη). Π.χ. πρόσφαταανακάλυψα ένα πρόγραμμα που μπορείς να το χρησιμοποιείς για να κάνεις δωρεάντηλεφωνήματα. Επίσης μου αρέσει να ενημερώνομαι για τις ειδήσεις στον κόσμοκαι την Ελλάδα αλλά και για τις έρευνες που γίνονται από άλλα πανεπιστήμιαστον κόσμο για τη χρήση της πληροφορικής στα σχολεία.9.Σας έτυχε καμία φορά να χαλάσει ο υπολογιστής και να τον έχετε μεγάληανάγκη;Μόνο μια φορά; Πάρα πολλές. Αλήθεια είναι μια πολύ δύσκολη και εκνευριστικήκατάσταση όταν χαλάσει ο υπολογιστής σου. Αυτό βέβαια συνέβαινε περισσότεροόταν άρχισα να ασχολούμαι με τους υπολογιστές, επειδή δεν ήξερα πολλάπράγματα και από την μια έκανα λάθη συχνά, από την άλλη δεν ήξερα να ταδιορθώσω. Σιγά σιγά όμως έμαθα να λύνω τα προβλήματα πιο εύκολα, και βέβαιαεξελίχθηκαν και οι υπολογιστές και δεν χαλάνε πια τόσο εύκολα.10.Θα μας προτείνατε να κάνουμε και εμείς αυτή τη δουλεία και αν ναι γιατί;Θα σας πρότεινα να κάνετε τη δουλειά που σας ευχαριστεί και σας δίνειικανοποίηση. Αν ο καθένας κάνει αυτό τότε όλοι θα είμαστε καλοί σε αυτό πουκάνουμε και θα προσφέρουμε το καλύτερο. Αν κάποιοι/ες από εσάς νομίζουν ότιθα τους άρεσε να ασχοληθούν με αυτό που κάνω εγώ τότε θα έλεγα ότι θα πρέπεινα κάνουν ό,τι μπορούν για να το καταφέρουν. Το σημαντικό δεν είναι τιδουλειά κάνει κανείς, αλλά το πόσο τον ευχαριστεί.11.Ποιες είναι οι φιλοδοξίες σας για το μέλλον;Στο μέλλον θα ήθελα να συνεργαστώ περισσότερο με μαθητές και να μαθαίνω μαζίτους τι είναι αυτό που μπορεί να τους βοηθήσει στο σχολείο τους. Επίσης θαήθελα να γίνω καλύτερη σε αυτό που κάνω για να υπάρχουν καλύτερααποτελέσματα.12.Σας αρέσει να κάνετε μάθημα στους φοιτητές;Ναι μου αρέσει να κάνω μάθημα σε φοιτητές. Οι φοιτητές είναι οι αυριανοίδάσκαλοι και δασκάλες. Μου αρέσει λοιπόν να βοηθάω ώστε να γίνουν καλύτεροιστη δουλειά τους.13.Τι διαφορές έχουν οι μικροί απο τους μεγάλους μαθητές;Οι διαφορές δεν είναι τόσο σημαντικές. Και οι μικροί και οι μεγάλοι μαθητέςενδιαφέρονται να μάθουν. Αυτά που χρειάζεται να μάθει ο καθένας είναιδιαφορετικά ανάλογα με την ηλικία του. Μια σημαντική διαφορά είναι ότι οιμικροί μαθητές έχουν συνήθως μεγαλύτερο ενθουσιασμό για να μάθουν. Μια άλληδιαφορά είναι ότι οι μεγάλοι μαθητές μπορούν πιο εύκολα να ψάξουν να βρουνβοήθεια για να μάθουν κάτι, όπως σε βιβλιοθήκες, στο Internet ή ρωτώνταςάλλους συμμαθητές τους, ενώ οι μικρότεροι μαθητές δεν μπορούν τόσο εύκολα νατο κάνουν αυτό.Σας ευχαριστούμε για τον χρόνο που μας αφιερώσατε για αυτές τις ερωτήσεις. ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑΣας ευχαριστώ και εγώ για την ευκαιρία που μου δώσατε να μιλήσω μαζί σας καισας εύχομαι και εγώ με τη σειρά μου Καλό Πάσχα και καλή πρόοδο. Ελπίζω ναμας δωθεί η ευκαιρία να μιλήσουμε ξανά, είτε από κοντά, είτε μέσωηλεκτρονικού ταχυδρομείου.Με φιλικούς χαιρετισμούςΑθανασία Μαργετουσάκη